已經(jīng)有些疲倦的老師們，并沒有將太多的注意放在祝菁菁身上。

        畢竟是校內(nèi)的老師，或多或少都知道參加比賽的英語成績好的人有誰，最優(yōu)秀的兩個(gè)已經(jīng)亮相過了，其在老師看來，其他人也就是走個(gè)過場，聽一聽。

        而從前頭學(xué)生的表現(xiàn)看來，事實(shí)也確實(shí)是這樣。

        自我介紹完后，就更是沒什么人對這個(gè)16班的學(xué)生感興趣了。

        祝菁菁當(dāng)然看出了老師和學(xué)生們的疲憊。連續(xù)不斷的聽演講，就算內(nèi)容再有趣，語言再優(yōu)美，那也是會覺得枯燥，會覺得厭煩的。這是很正常的反應(yīng)。

        所以她并不著急開始演講。

        ——Atthebeginningofmylecture,Iwouldliketoaskyouaquestion.

        十分簡單的表述，沒有困難詞匯語句流暢，適當(dāng)?shù)耐ｎD，吸引了不少人的注意。

        畢竟這樣的開頭方式，實(shí)在和平時(shí)給他們上課的英語老師太過雷同。

        刻在骨子里對老師的遵從，讓不少的學(xué)生都稍微打起了些精神。

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