【一】
星期五下午,文柏在美術教室整理畫具。
小朋友都回去了。他把畫筆一支一支洗乾凈,筆毛朝上cHa進筆筒,等它們自己慢慢g掉。他把調sE盤上g掉的顏料刮掉,用水沖,用抹布擦,再沖一次。他把圖畫的邊角對齊,疊成一疊,放進柜子。
這些事情他做過很多次,每一件都有固定的順序。
做到最後,他停了下來。
桌上那盒蠟筆還放在那里。
那天晚上,雅琳坐在這張桌子對面,跟他說,他們現在這樣,b較像一起躲著。後來他說,他沒有把她當成安全,他把她當成勇敢。再後來,他們握著彼此的手,坐到很晚。
可那盒蠟筆一直還放在桌上。
斷掉的地方都纏著膠帶,亮亮的。有幾支黏歪了,有幾支根本黏不起來,被放在旁邊。他一直沒有丟。
文柏盯著那盒蠟筆看了很久。
然後他把那些黏不起來的,一支一支撿起來,握在手心。斷得太碎了,有些只剩下指甲那麼大,連膠帶都纏不上去。他握著它們,感覺那些小小的斷口輕輕紮著掌心。
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