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        李碧咂摸良久，沒有一點被為難的情緒，反而興奮的心臟怦怦直跳，她離開政治已經(jīng)很久了，如今又能摸到權(quán)柄，那感覺就不用提了。

        “夫君建書院的目的是為了科舉，這與設(shè)立國子之初衷并不相同，在科目上確實應(yīng)該改一改了……”

        說到這里頓住，國子監(jiān)的事情不好多說。

        漢時設(shè)立太學(xué)，初衷很明顯是為了拉攏貴族，同時為君王培養(yǎng)侍從人選，出任太學(xué)教員的都是皇帝近從。

        后來魏晉紛紛擾擾，時興時廢，到了最后，太學(xué)改成了國子學(xué)，取國之嬌子之意，聽著好聽，其實還不如漢時呢，幾乎把入學(xué)的生員當(dāng)成了人質(zhì)。

        功勛之臣若想得到皇帝的信任，必然要將直系子弟送入國子，其實就和人質(zhì)沒什么兩樣，天下太亂了，皇帝不信任臣下，便以種種手段來制約他們，國子便淪為了君王牽制臣下的工具。

        到了前隋其實依舊延續(xù)了這種風(fēng)格，只不過楊廣好改舊制，于是就把國子學(xué)改成了國子監(jiān)，換湯不換藥，后來更弄的國子監(jiān)名存實亡了。

        大唐重設(shè)國子監(jiān)，其實在李碧看來丈夫也不很重視，純屬是為了長安書院鋪路而已……

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