此時(shí)應(yīng)禪溪早已寫完試卷，但還在認(rèn)真的進(jìn)行檢查與糾錯(cuò)。

        按照應(yīng)禪溪的話來說，做完整張?jiān)嚲砗?，她?huì)進(jìn)行三輪糾錯(cuò)。

        第一次是關(guān)注她做題時(shí)認(rèn)為的難題難點(diǎn)，查看是否有錯(cuò)漏和掉入出題老師陷阱的情況。

        第二次則是專門關(guān)注一下，做題時(shí)根據(jù)一些快速公式或一些做題小技巧直接破解的題目，重新用正常正規(guī)的解題方式再做一遍，確定沒出問題。

        最后一次，則是全卷通查，從頭到尾瀏覽一遍，進(jìn)行最后的查漏補(bǔ)缺。

        怎么說呢……年級第一還是有她的道理的。

        反正李珞是懶得搞這么仔細(xì)，做完試卷后，看了一下應(yīng)禪溪，然后就被講臺上監(jiān)考的孫老師盯了一下。

        一般的學(xué)生，估計(jì)這會(huì)兒就低下頭了。

        但李珞還朝孫老師笑了一下，看的孫老師一陣無語。

        孫老師倒不會(huì)覺得李珞在作弊，畢竟考試的時(shí)候，教室里40張桌椅分成五列，中間隔得很開，想看也看不到啥。

        只是每次考試，這小子都喜歡往應(yīng)禪溪那邊瞅，孫老師算是看出來了，一想到他倆還每天同住一個(gè)屋檐下，就很不是滋味兒。

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