隨著他兩個星期的努力，以及記憶宮殿的效果，他對于高中各個科目知識體系框架的搭建，倒是逐漸有了一個雛形。

        正如當初中考前應禪溪認為的那樣，想要在學習之道上走得更遠，擁有一個完善的知識體系框架，是必不可少的。

        而就在李珞退出記憶宮殿，看到顏竹笙背著書包從后門走進教室，來到座位上的時候，頓時挑了挑眉。

        “怎么？”李珞問道，“今天好像不是很困了？”

        “嗯。”看上去比前幾天精神不少的顏竹笙點了點頭，“昨天睡了個好覺。”

        “那前幾天為什么沒睡好覺？”李珞好奇問道，“你大晚上的到底在干嘛？失眠了？”

        “同樣的問題，你已經問了好幾天了。”

        “那不是你一直不回答我嗎。”

        “但我覺得還是不要直接說比較好。”顏竹笙一臉誠懇的看向李珞，隨后說道，“而且我不說，你肯定也會發現答案的。”

        李珞：“……你不說我怎么知道答案，我是你肚子里的蛔蟲嗎？”

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